醫教同向聚民心，蘇疆同心促團結。第十一批江蘇對口援疆干部人才入疆3年來，聚焦醫療、教育兩大民生領域，堅持精準施策、按需賦能、久久為功，通過硬件提質、技術下沉、人才培育等方式，持續推動優質醫療、教育資源跨域延伸、精準落地，實現從“輸血幫扶”向“造血賦能”深度轉型，不斷夯實伊犁州、克州兩地醫療衛生高質量發展根基，用真情實干書寫新時代蘇疆同心、醫教潤疆的溫暖答卷。

以技提質，醫者仁心守護群眾健康

醫療援疆，關系百姓健康福祉。兵團第七師醫院消化內科手術室內，來自淮安市第二人民醫院的援疆醫生許瑩剛剛帶著本地醫生，一起成功完成一例食管早癌的黏膜下剝離術。

“過去，這樣的手術患者創傷大、恢復慢，在江蘇援伊·淮安工作組的積極支持下，如今醫院更新設備、醫生精進技術，大刀口變小孔鏡，應用婦科單孔腹腔鏡術、神經內鏡下顱內血腫清除術等一系列前沿微創技術，填補了20多項區域醫療空白。”許瑩說，“微創化、精準化、個體化”的診療理念正在這里落地生根，當地群眾在家門口就能享受更加優質的醫療服務。

不久前，克州人民醫院的病床上，艾山（化名）順利接受了由克州人民醫院聯合江蘇專家完成的人工心臟植入聯合心臟瓣膜置換一站式手術。手術中，蘇克兩地醫療團隊緊密配合、精準操作，患者恢復情況良好。

2023年，艾山被確診擴張型心肌病，只能依靠起搏器勉強維持生命。危急時刻，克州人民醫院心胸外科迅速聯合江蘇援疆專家，為他量身定制了一套一站式手術方案。作為江蘇醫療援疆標志性項目，“潤心計劃”已在克州深耕10年，累計為1600余名心臟病、急危重癥及白內障患者提供救治。3年來，江蘇共組織252名優秀醫療人才赴克州開展多種形式的醫療援疆，在江蘇專家“傳幫帶”下，克州人民醫院多學科醫療團隊在數百臺手術中積累經驗、錘煉本領，實現了從“江蘇專家主導”到“本地團隊擔當”的蛻變。

今年3月，在江蘇援伊前方指揮部和江蘇援伊·南京工作組積極對接推動下，南京市兒童醫院罕見病中心伊犁分中心、出生缺陷中心伊寧分中心在伊寧市婦幼保健院和市人民醫院揭牌。南京市兒童醫院專家團隊還聚焦先天性心臟病等兒童常見先天性出生缺陷，精準開展病癥篩查義診，為適齡兒童提供科學診療指導與健康知識普及服務。

近年來，江蘇援伊·南京工作組對口精準幫扶4家醫院19個重點科室，積極開展40余項新技術實踐研究，指導手術900余臺，6家南京三甲醫院在伊寧市成立分院、分中心、專科聯盟、名醫工作室。“我們將立足伊犁州兒科醫療發展實際需求，在學科建設、專家下沉、技術指導、人才培養、遠程會診等方面持續加大支持力度，讓伊犁州各族兒童在家門口就能享受到南京的診療服務。”南京醫科大學附屬兒童醫院相關負責人說。

傾情奉獻，教育硬件設施與理念“雙提升”

兵團第四師七〇團幼兒園里，嶄新的教學樓色彩明快、充滿童趣，活動室、教室、衛生間等功能區設計布局科學。孩子們在老師的帶領下，在組合器械區攀爬、滑滑梯，歡聲笑語不斷。

“2024年，在江蘇援伊·鎮江工作組的大力支持下，幼兒園實施提升改造項目，并于去年6月全面完工投用。原來只有3間舊教室的幼兒園，變成擁有7間標準化教室的現代化園所。戶外活動區也從原來的水泥地，變成了擁有沙水游戲區、體能訓練區等15大類活動設施的兒童活動場地。”幼兒園黨支部書記、園長王林說，工作組積極助力課程體系升級，現在幼兒園嘗試開展科學探索、藝術創作等特色課程，從“幼有所育”邁向“幼有優育”。

霍城縣江蘇中學有9位江蘇援疆老師堅守在高中教學一線，這其中，有4位在原定援疆期滿后，主動申請延期半年，陪伴高三學生完成高考“沖刺”。2024年，江陰高級中學物理老師俞壽初到新疆。“第一次月考，學生平均成績只有二三十分，這讓我沉下心來思考怎么調整教學方式，讓孩子們真正能跟上。”

在課上，俞壽從不籠統問學生“會不會”，而是點名讓學生講思路；雖然每天課排得滿滿當當，他仍堅持手寫每份教案、每節課前把思路捋一遍。他還把自己的備課筆記和批改記錄分享給當地老師，建議并指導他們編寫個性化教案。午休時間，老師們也會來到班上，給學生答疑解惑。這種“慢下來、真思考”的教學理念，悄然改變著學生的學習方法。經過一年多的共同努力，學生學習狀態和思維能力有了很大提升，去年學校高三學生本科率突破90.6%，較前年提升13.5%。

在伊犁中等職業技術學校新能源汽車產教融合示范基地，學生們在企業技術人員的指導下分組對車輛進行維修檢測；服裝設計生產現代產業學院里，來自江蘇常州的援疆教師陳海霞指導學生們實踐制作一批校服訂單……

2023年以來，在江蘇援伊前方指揮部的支持下，伊犁中等職業技術學校創新“園區+學校+企業”模式，5個班級進駐園區實踐，3個專業開展理實一體化教學，建成新能源汽車、電子商務兩個產教融合示范基地，全部面向當地產業需求，實現了“引企入校、前校后廠”的辦學模式。“學生在這里一邊學習，一邊承接真實訂單，在鍛煉技能的同時還能獲得生活補助。部分優秀學生畢業后就能與企業直接簽訂勞動合同，實現無縫就業。”伊犁中等職業技術學校校長戚豹說。

造血賦能，留下一支“帶不走的隊伍”

當記者來到新疆伊犁州中醫醫院時，本地醫生王慶正在和帶教老師、來自江蘇省中醫院的援疆醫生林琳一起研究病歷，準備為一名眼底病患者進行玻璃體切割手術。“近一年半的時間里，林琳累計完成高難度眼科手術200余臺，填補了本地多項眼科診療特別是眼底玻璃體相關診療技術的空白。”伊犁州中醫醫院黨委書記王嘯說。

除了在當地醫院坐診、開展手術，林琳還有一個重要任務就是“傳幫帶”，幫助當地醫生掌握相關診療技術。“從2010年我成為一名眼科醫生起，已經有包括林主任在內的5位江蘇援疆醫生成為我的老師，我們一直保持著聯系。”王慶正說，在林琳老師的悉心指導下，目前他已能夠獨立完成晶體脫位等較高難度的手術。3年來，江蘇援伊前方指揮部安排當地700多名醫生赴江蘇鍛煉，幫助結成師帶徒440對，累計培訓醫生7.9萬人次，指導開展手術4萬例，填補醫療技術空白480項。

技術的傳承之外，科研能力的培養同樣關鍵。在支援伊犁州中醫醫院脊柱科期間，江蘇省中西醫結合醫院援疆專家張仕兵特別注重在科室營造濃厚學術氛圍，引導當地醫生主動閱讀相關領域最新研究成果論文并積極參與科研，手把手幫帶申報課題、發表論文，逐步打造出一支兼具臨床與科研能力的專業隊伍，為學科長遠發展注入內生動力。

“援疆不是簡單的‘送教上門’，而是要把江蘇優秀的教育理念、教學方法沉淀下來，培養一支優質教師隊伍。”這是江蘇援疆教師共同的信念。“蘇克同行筑夢領航”培訓計劃實施以來，600余對蘇克教師師徒結對，150余名本地教師被培養成自治區天山英才、自治州帕米爾英才（名師）、自治州三級梯隊骨干教師。師從蘇州援疆教師陳海波的克州二中教師娜地拉·阿布都熱依木說：“在海波老師的幫助下，我學到了很多先進的教學思路和方法。通過師徒結對的交流探討，我更有信心把學生教好，不辜負這份跨越千里的幫扶情誼。”去年高考，克州第二中學本科達線率達96.6%，較2021年的46.9%提升近50個百分點，推動當地教育質量實現跨越式提升。

山海情深，華章待續。江蘇新一輪對口援疆工作已經開啟，期待第十二批援疆干部人才牢記使命，用心用情續寫江蘇援疆新篇章，確保“十五五”對口援疆工作取得新進展新成效。